Sausio mėnuo Klaipėdos Ernesto Galvanausko profesinio mokymo centro Kretingos filiale buvo kupinas prasmingų veiklų, skatinusių mokinių pilietiškumą, atsakomybę ir aktyvų mokymąsi. Įgyvendintos veiklos ir netradicinės pamokos skatino mokinius mąstyti, diskutuoti bei praplėsti akiratį, patirti mokymosi džiaugsmą bei augti kaip sąmoningoms asmenybėms.
Sausio 13 dieną filialo mokiniai minėjo Laisvės gynėjų dieną. I aukšto fojė vyko jautri inscenizacija „Atmintis gyva, nes liudija“, kuri priminė mums Sausio 13-osios įvykius, drąsą ir žmones, paaukojusius savo gyvybes už mūsų laisvę.
Tylos minute ir bendru susikaupimu pagerbėme tuos, kurie stovėjo už Tėvynę, kai jos labiausiai reikėjo. Tokios akimirkos neleidžia pamiršti, kokia brangi yra laisvė.
Laisvės gynėjų dienai paminėti buvo skirta integruota .istorijos ir lietuvių kalbos ir literatūros pamoka ,,Laisvė prasideda nuo atsakomybės“. Istorijos mokytoja mokiniams priminė įvykius, atvedusius Lietuvą į 1991 m. Sausio 13-ąją – tautos apsisprendimą ginti laisvę ir nepriklausomybę. Buvo prisiminta 1990 m. Kovo 11 diena ir tragiški įvykiai prie Vilniaus televizijos bokšto.
Lietuvių kalbos mokytoja N. Martinkienė pateikė lietuvių rašytojų mintis apie laisvę ir atsakomybę. Mokiniai dalijosi savo požiūriu, diskutavo apie tai, ką reiškia būti laisvam ir kokia yra laisvės kaina.
Pamoka tapo prasmingu istorijos ir literatūros dialogu apie vertybes, kurios išlieka svarbios ir šiandien.
Sausio 19 dieną 8 jaunimo klasės mokiniai turėjo. netradicinę biologijos pamoką kitoje aplinkoje. Mokiniai buvo išvykę į Kretingos rajono savivaldybės M. Valančiaus viešąją biblioteką.
Išvykos metu mokiniai gilino žinias apie nykstančias Lietuvos rūšis, mokėsi ieškoti ir analizuoti biologinę informaciją, susipažino su Lietuvos raudonąja knyga bei diskutavo apie biologinės įvairovės išsaugojimo svarbą.
Biblioteka – puiki erdvė mokytis, mąstyti ir atrasti
Sausio 23 dieną vyko netradicinė geografijos pamoka.
IIGj2 klasės mokiniai dalyvavo netradicinėje geografijos pamokoje Kretingos miesto viešosiose erdvėse. Užsiėmimo metu mokiniai stebėjo ir analizavo miesto funkcijas bei vertino, kaip miesto erdvės atliepia gyventojų socialinius, ekonominius, kultūrinius ir poilsio poreikius.
Dirbdami grupėse mokiniai atliko stebėjimo užduotis, nagrinėjo susisiekimą, paslaugų prieinamumą ir miesto erdvių pritaikymą skirtingoms gyventojų grupėms. Praktinė veikla padėjo teorines geografijos žinias susieti su realia aplinka ir ugdyti kritinį mąstymą. Mokymasis už klasės ribų – prasmingas ir įtraukiantis!
Informaciją parengė ir pateikė Raimonda Laureckienė, Filialo gimnazijos ir jaunimo skyriaus vedėja
